สพฐ. รุกประชาสัมพันธ์และสื่อสารโครงการอาหารกลางวันนักเรียน

สำนักงานกองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวัน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รุกทำแผนการประชาสัมพันธ์และสื่อสารองค์กร ระดมความคิด สร้างความตระหนักให้สังคมรับทราบถึงการดำเนินโครงการกองทุนอาหารกลางวันเพื่อนักเรียน
นายพะโยม ชิณวงศ์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เปิดเผยว่า การประชาสัมพันธ์และการสื่อสารองค์กรในโลกปัจจุบันที่มีการแข่งขันสูง นับว่ามีความสำคัญอย่างยิ่ง การทำงานของหน่วยงานที่มีการประชาสัมพันธ์ต่างกัน ผลสำเร็จในการสร้างความรับรู้ให้กับบุคลากรและสาธารณชนย่อมต่างกัน ความร่วมมือในการทำงาน การส่งเสริมสนับสนุนจากภาคส่วนต่างๆ ดังนั้นการประชาสัมพันธ์และการสื่อสารองค์กร จึงมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งกับการบริหารงานของกองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียนประถมศึกษา ที่จะสามารถสื่อให้สาธารณชนรับรู้ว่าถึงแม้ความเจริญจะกระจายอยู่ทั่วประเทศไทย และพบว่า โครงการอาหารกลางวัน สามารถแก้ปัญหาเด็กได้จริงๆ ซึ่งพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ได้ทรงมีความเป็นห่วงความเป็นอยู่ของเด็ก ๆ และสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ ได้สืบสานปณิธานการดำเนินงานในเรื่องของอาหารกลางวัน ด้วยการให้เด็กมีสุขภาพอนามัยที่สมบูรณ์ แข็งแรง โดยการบริโภคอาหารที่ได้จากการเกษตรในโรงเรียน อีกทั้งมีความรู้ทางการเกษตรด้วยการเข้าร่วมจัดทำการเกษตร และทรงหาแนวทางที่จะช่วยพัฒนาชุมชนโดยให้โรงเรียนเป็นส่วนนำในการพัฒนาและการถ่ายทอดความรู้จากเด็กไปยังชุมชน
การจัดทำโครงการส่งเสริมการประชาสัมพันธ์และสื่อสารองค์กรอย่างสร้างสรรค์ ในครั้งนี้ มีนักประชาสัมพันธ์เขตพื้นที่การศึกษา มาร่วมระดมความคิดและจัดทำแผนการประชาสัมพันธ์อย่างเต็มรูปแบบ ตามบทบาทและภารกิจ 5 กลุ่ม คือ กลุ่มจัดทำเกณฑ์การประกวดหนังสั้นกิจกรรมการบริหารจัดการโครงการอาหารกลางวันระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับประเทศ กลุ่มจัดทำเอกสารประชาสัมพันธ์เพื่อเผยแพร่ข้อมูลและกิจกรรมดีเด่นของกองทุนฯ กลุ่มจัดทำเกณฑ์การประกวดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่ส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินงานกิจกรรมโครงการอาหารกลางวันดีเด่น กลุ่มจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์กิจกรรมโครงการอาหารกลางวันผ่านสื่อ online และ กลุ่มจัดทำแผนการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ผ่านสื่ออื่นๆ ของกองทุนฯ ตลอดปี 2560
ทั้งนี้ เพื่อให้การดำเนินงานโครงการอาหารกลางวันเป็นไปอย่างยั่งยืน เพราะโครงการอาหารกลางวันไม่ได้ทำเพื่อเป็นอาหารกลางวันอย่างเดียว แต่ทำเพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ ซึ่งสังคมส่วนใหญ่ที่ยังไม่ได้รับรู้ในเรื่องของการดำเนินกองทุนอาหารกลางวัน ได้เกิดความตระหนัก ร่วมขับเคลื่อน และสร้างความเข้าใจให้สังคมได้รับรู้ ให้เห็นถึงประโยชน์ของโครงการฯ เกิดแนวคิดในการช่วยกันขับเคลื่อนกองทุนอาหารกลางวันต่อไป.
..............................................................................
ทีมข่าวเฉพาะกิจโครงการอาหารกลางวัน สพฐ.